A Secretaria Municipal de Educação (Seduc) deu início, na última sexta-feira (26), ao projeto Aprendeaê nas Férias. A iniciativa promove aulas de reforço para estudantes da Rede Municipal de Ensino com o objetivo de consolidar as aprendizagens e contribuir para um melhor desempenho acadêmico no segundo semestre letivo.
O programa atende estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental identificados com níveis prioritários de leitura, com base nos resultados das avaliações de fluência leitora. Os participantes frequentam as escolas e realizam atividades pedagógicas personalizadas, voltadas ao fortalecimento das habilidades de aprendizagem.
As ações são desenvolvidas por meio de uma metodologia lúdica e interativa, com foco nos componentes curriculares de Língua Portuguesa e Matemática, tornando o processo de ensino e aprendizagem mais dinâmico e acolhedor. Os professores envolvidos no projeto também participaram de uma formação específica voltada à proposta pedagógica do Aprendeaê nas Férias.
Nesta edição, a iniciativa atende mais de 300 estudantes de diversas unidades da Rede Municipal de Ensino. Entre as escolas participantes estão Nova Brasília, Marco Maciel, Miguel Calmon, Isaías Figueiredo, Santa Terezinha, Maurílio do Espírito Santo, Miguel Fontes, Tancredo Neves, Pedro Furtado, Menino Jesus, Roberto Santos, Adalgisa Santos, Jardim Petrolar e Maria Feijó. Pela primeira vez, a Escola de Educação Integral do Campo também integra o projeto.
A secretária municipal de Educação, Rita Bastos, destacou que o projeto reforça o compromisso da gestão com a qualidade da educação e com a garantia da aprendizagem dos estudantes. “É uma estratégia que amplia as oportunidades de aprendizagem, fortalece habilidades essenciais e garante que os estudantes retornem às aulas com uma base ainda mais sólida”, afirmou.
De acordo com a gerente de Acompanhamento Escolar, Vanessa Dantas, o projeto foi planejado para desenvolver habilidades essenciais dos estudantes em um formato dinâmico, capaz de estimular e ampliar as aprendizagens. “A iniciativa prioriza uma metodologia lúdica, com atividades que despertam o interesse dos estudantes e tornam o aprendizado mais significativo. O objetivo é consolidar conhecimentos importantes e fazer com que eles retornem às aulas mais motivados e confiantes”, explicou.
A coordenadora do programa, Daniela de Araújo, ressaltou que a iniciativa é resultado de um esforço coletivo em favor da aprendizagem. “Cada avanço dos nossos estudantes é fruto do trabalho conjunto entre professores, equipe pedagógica e famílias. Essa parceria fortalece nossa missão de garantir que cada criança tenha oportunidades de aprender e desenvolver todo o seu potencial”, destacou.
